LA EDUCACION DE LINCOLN

Muchas biografías se han escrito sobre Abraham Lincoln. El conocido escritor Dale Carnegie ha investigado y se ha detenido en los aspectos mas humanos y personales de este gran protagonista de la historia Norteamericana. Lincoln tuvo un origen sumamente humilde y nació y se crió en una miserable cabaña de los bosques del medio oeste.Su educación formal fue mínima pero la suplió con una extraordinaria voluntad de saber y mejorar. ¿Como llega alguien con tan deslucido origen a ser presidente de un gran país? ¿Que libros leyó Lincoln para educar su mente y formar su destino? ¿Cual fue la facilidad que tuvo desde pequeño y lo distinguió de los demás?¿Como pudo manejar la guerra civil, organizar un ejercito con pocos recursos, evitar que el pais se disgregara en un baño de sangre y darle libertad a los esclavos, una costumbre profundamente arraigada en esos tiempos?.
Quédese por las noches leyendo con el joven Lincoln en su humilde cabaña, mientras el viento helado azota los muros de troncos, y vealo soñar con un destino de grandeza. Comprenda que la pobreza y los mayores obstáculos que la vida nos presenta pueden ser derrotados con un pensamiento positivo y una gran esperanza.

¿QUÉ LIBRO FORMÓ A NEWTON?

Isaac Newton fue un físico, filósofo, teólogo, inventor, alquimista y matemático inglés, autor de los Philosophiae naturalis principia mathematica, más conocidos como los Principia, donde describió la ley de gravitación universal y estableció las bases de la mecánica clásica mediante las leyes que llevan su nombre.
Newton fue el primero en demostrar que las leyes naturales que gobiernan el movimiento en la Tierra y las que gobiernan el movimiento de los cuerpos celestes son las mismas. Es, a menudo, calificado como el científico más grande de todos los tiempos, y su obra como la culminación de la revolución científica. El matemático y físico Joseph Louis Lagrange (1736–1813), dijo que "Newton fue el más grande genio que ha existido y también el más afortunado dado que sólo se puede encontrar una vez un sistema que rija el mundo."
Mucho de los aparatos que fabricó los sacó del libro "The Mysteries of Nature and Art" de John Bate del cual tomo nota en otro cuaderno en Grantham que adquirió por el precio de 2,5 peniques en 1659. Allí tomó notas de ese libro sobre la técnica del dibujo, la captura de pájaros, la fabricación de tintas de diferentes colores entre otros temas. El molino de viento también está incluido en este libro.
A los dieciocho años ingresó en la Universidad de Cambridge para continuar sus estudios.
Newton nunca asistió regularmente a sus clases, ya que su principal interés era la biblioteca. Se graduó en el Trinity College como un estudiante mediocre debido a su formación principalmente autodidacta, leyendo algunos de los libros más importantes de matemática y filosofía natural de la época.

Quizas no sea una casualidad que los grandes científicos e inventores fueron autodidactas y no tuvieron una educación formal lo cual liberó sus mentes y les permitió recorrer nuevos y desconocidos caminos.

PENSAR COMO SHAKESPEARE

William Shakespeare (1564-1616) además de un gran dramaturgo, fue un gran empresario, muy adelantado a su tiempo, cuya sabiduría sigue siendo perfectamente válida hoy en día.
"Shakespeare escribió treinta y siete dramas, ciento cincuenta y un sonetos y varias epopeyas y con esta obra se convirtió en el dramaturgo mas importante de la historia mundial. ¿Cómo es posible: el hijo de un fabricante de guantes analfabeto, un chico de pueblo sin formación académica convertido en el mayor poeta de teatro?. Los admiradores de Shakespeare tienen una respuesta sencilla: ¡fué un genio!. El autor Rolf Breitestein es diplomado en economía y un estusiasta de Shakespeare. De la conjunción de ambas facetas surgió este libro, en el cual analiza todas las obras del dramaturgo y aplica sus ideas y conceptos a los desafios empresariales de la época actual. Por ejemplo dice que el mensaje que se puede extraer de "Julio César" es que cualquier hombre de negocios (o lider) debería conocer el discurso que Marco Antonio dirigió al público pues quien sabe hablar en público puede cambiar el mundo. Muy interesante el analisis que hace del famoso discurso fragmento a fragmento, del cual afirma " Es tal vez el mejor discurso que se haya escrito nunca".

APRENDER A PENSAR

¿Se puede aprender a pensar?. El especialista Edward De Bono cree que si. Que el pensar es una técnica operativa diferente al concepto de inteligencia. En este libro plantea ejercicios y experimentos para que dicha técnica se vuelva mas eficiente.
De Bono plantea que es una falacia considerar que las personas inteligentes son las que piensan mejor, ya que muchas veces dichas personas, confiadas en su capacidad, no utilizan el pensar de manera correcta, avanzando por ejemplo a demasiada velocidad y obviando revisar todas las alternativas disponibles. Frente a este hecho el autor nos dice que a veces conviene pensar lentamente. Muy interesante el capítulo dedicado a la toma de decisiones, en el cual analiza unos 10 caminos alternativos para obtener mejores resultados. Al final del libro De Bono propone a los lectores crear Clubes de Pensamiento en los cuales desarrollar sistematicamente todas estas propuestas. ¿Ud. es inteligente o sabe pensar bien?. Averíguelo haciendo estos ejercicios

PENSAR COMO LEONARDO

Si se quiere desarrollar la manera de pensar y estimular su creatividad, seguramente le resultará de interes investigar la forma en que pensaron o piensan los grandes creadores. En esta interesante obra, Michael Gelb investiga la prodigiosa mente del genial Leonardo y en varios capítulos propone reflexiones y ejercicios, tomando como punto de partida varios de los conceptos de análisis y autoeducacion que Leonardo manejó a lo largo de su vida y le permitieron dominar varias disciplinas, como el dibujo, la pintura, la investigación científica, la música, la balística, la gastronomía entre otras. Se destaca el concepto de "sfumato" (Literalmente "volverse humo" ) que Da Vinci utilizó en sus pinturas, el cual el autor recomienda incorporar como una manera de poder aceptar la ambiguedad, la paradoja y la incertidumbre en el pensamiento y en las percepciones haciéndolas mas flexibles. Tambien muy interesante la reflexión sobre el uso del dibujo, como una herramienta de investigación de las ideas y la realidad.
Los siete principios davincianos son: Curiositá, Dimostrazione, Sensazione, Sfumato, Arte/Ciencia, Corporalita y Connessione.

REFINANDO EL VIRTUOSISMO

Cada tanto somos sorprendidos por la aparición de seres humanos geniales que se destacan como grandes virtuosos en su actividad: la música, el deporte, la escritura...Quizas tendemos a pensar que ya no puede avanzarse mas de ese límite. Sin embargo, la escuela Juilliard de música, en el Lincoln Center de New York, considera que aún el virtuosismo puede refinarse...¿Cómo consideraría la posibilidad de que alguien que no sea un virtuoso ayude a otro a refinar sus dotes?. Interesante desafío... Podriamos considerar el ejemplo del padre de Mozart, que sin ser un virtuoso, fue un excelente pedagogo y maestro de violín y ayudó a su virtuoso hijo a refinarse y convertirse en uno de los musicos y compositores mas exquisito y prolífico en su género.

CALIDAD EN LOS LIBROS

Muchos de los grandes investigadores y científicos no tuvieron una educación formal, sino mas bien azarosa e intuitiva. Resulta interesante ver que en su formación hubo uno o algunos libros fundamentales. El científico inglés Michael Faraday que descubrió la inducción electromagnética, recibió escasa educación académica pero a los 14 años leyó la obra de Isaac Watts: "Improvement of the mind" /(desarrollo de la mente), escrito en 1814, a partir del cual construyó los 6 principios de su disciplina científica:
1) Llevar siempre consigo un pequeño bloc con el fin de tomar notas en cualquier momento.
2) Mantener abundante correspondencia.
3) Tener colaboradores con el fin de intercambiar ideas.
4) Evitar las controversias.
5) Verificar todo lo que le decían.
6) No generalizar precipitadamente, hablar y escribir de la forma más precisa posible.
¿Hay algún libro que Ud. considera formativo en su vida?

CALIDAD EN LAS DECISIONES

Si queremos hacer obras importantes, seguramente tenemos que tener pensamientos de calidad y tomar importantes decisiones. Una manera de introducirse en el tema es estudiar la vida de los grandes líderes y como han actuado. Dwight D. Eisenhower fue un militar y político sobresaliente del siglo XX. En este libro Stephen Ambrose muestra como construyó su vida y su conducta."Ike" fue el Comandante Supremo de los ejercitos aliados durante la Segunda Guerra Mundial y luego fue elegido Presidente de los Estados Unidos por dos períodos. A lo largo de su carrera tuvo que conducir a hombres de gran prestigio como los generales Patton y Montgomery, verdaderas "superestrellas" militares, individualistas y vanidosos, que no facilitaron su tarea de conductor. Durante toda la contienda tuvo que tomar difíciles decisiones que arriesgaban la vida de miles de soldados. ¿Cómo lo hizo? ¿Cómo templó su personalidad y logro vencer todos los obstáculos?. Quizas el momento más dificil que enfrentó, fue tener que dar la orden final para invadir Europa, desembarcando en Normandía el 6 de junio de 1944. El pronóstico del tiempo no era favorable, la lluvia arreciaba, muchos militares no apoyaban la operación por los riesgos, y 150.000 hombres esperaban la decisión final en los puertos y aeropuertos de Inglaterra, listos para partir. Los partisanos esperaban en Francia, el mundo entero pendía de la apertura del segundo frente por el cual los rusos presionaban, el secreto ya no podía guardarse por mas tiempo con tantos actores involucrados. Luego del 5 y 6 de junio, el tiempo empeoraría y quizas la operación debería demorarse un mes más... o suspenderse para siempre. Todo el Alto Mando estaba pendiente de su última palabra...su soledad en el poder era total...¿Que hacer? ¿Cómo evaluar racionalmente el hecho y evitar un fracaso que podría cambiar el destino de la humanidad? ¿Cómo hubiera actuado Ud.? Averigue los detalles en este libro y acompañe a Eisenhower en la decisión más dificil de su vida. Valor!

CALIDAD EN LOS DETALLES

Por un clavo se perdió una herradura, por ésta un caballo, y por éste el jinete, que fue capturado y muerto por el enemigo.

Benjamin Franklin dixit.

LA OTRA INTELIGENCIA

¿Porqué algunas personas parecen dotadas de un don especial que les permite vivir bien aunque no sean las que mas se destacan por su inteligencia? ¿Porqué no siempre el alumno más inteligente termina siendo el más rico, el que más exito tiene?Escrito en 1995, este libro presentó un concepto distinto al del cociente intelectual que se suponía medía objetivamente el nivel de inteligencia.Conozca como evolucionó el cerebro, acumulando capa tras capa desde la época de los reptiles, y sepa que ese primer cerebro primitivo, instintivo, todavía está con nosotros. Goleman muestra como el pensamiento positivo y el optimismo son grandes facilitadores que abren caminos en la sociedad. Sepa porque los alumnos orientales se destacan mas que los occidentales en USA. Un libro que termina con el mito del "mejor alumno" como parámetro de medición del exito estudiantil para descubrir al "mejor ser humano" preparado para convivir y desarrollarse en sociedad. Recomendado para ver otros caminos y descubrir como pueden ayudarnos o no los impulsos y mensajes de nuestro antiguo cerebro emocional, el cual todavía convive con el racional.

ESTUDIAR COMO SARMIENTO

Sarmiento, el "padre del aula", nació en la Provincia de San Juan en 1811, en una casa muy humilde.Fue en gran parte de su vida un autodidacta, que escribió numerosos libros, concibió la estrategia educacional de la Argentina y llegó a Presidente. ¿Que métodos utilizó para aprender por si mismo y llegar a escribir con gran lucidez y hablar cuatro idiomas ingles, francés, italiano y portugués?. En su libro Recuerdos de Provincia revela estos métodos, que básicamente parten del deseo de aprender y superarse, la constancia y la persistencia. Escuche esto:..."Un tío mío, el presbítero Albarracín, cura hoy de Ovalle, en Coquimbo, se contrajo a continuar mi educación religiosa, y durante año y medio, sin la interrupción de un solo día, tuvimos conferencias desde las 9 de la noche hasta las 11, explicándome las Escrituras que leí íntegras con ese objeto, el dogma, la disciplina, la moral religiosa. ¿Tendría Ud. esta paciencia y persistencia?..recuerde, todas las noches durante un año y medio.. Luego continúa: "Pero no han parado aqui mis constantes esfuerzos para formar mi razón y mi espíritu. En el año de 1839 (28 años) formamos en mi país una sociedad para entregarnos a los estudios literarios. los doctores Aberastáin, Quiroga, Cortinez, otro joven y yo, nos hemos reunido durante dos años consecutivos, por mi parte casi sin falta de una sola noche, a darnos cuenta de las lecturas que haciamos y formamos un sistema de principios claros y fijos, sobre literatura, política y moral". ¿Pensó Ud. alguna vez que podía reunirse con un grupo de estudios a perfeccionar sus conocimientos? Lo recomendamos...

PENSAR COMO ALEJANDRO MAGNO

Alejandro Magno fue un genial guerrero y estratega que entre los 20 y los 33 años conquistó gran parte del Asia. Fue educado por Aristóteles de quien adquirio mucho de su pesamiento organizado. ¿En donde residía su fuerza y su magnetismo? ¿Cómo adquirió la certeza del triunfo y la oportunidad, enfrentándose siempre a fuerzas mucho mas numerosas y en escenarios geográficos de gran dificultad?. En este libro se describen las cuatro grandes batallas en las cuales siempre resulto vecedor, pero magnánimo con los vencidos. Su famosa estrategia de "ataque diagonal", evitando el encuentro frontal para relativizar el choque directo contra fuerzas mucho mas numerosas, puede ser empleado en la vida cotidiana para enfrentar dificultades que parecen insalvables.
Una manera "diagonal" equivale a un "pesamiento lateral" que ve caminos innovadores y aprovecha al máximo los recursos disponibles, anticipando los movimientos del oponente. Introduzcase en la mente de este genial guerrero y verá la realidad de otra manera, predecible y conquistable. Aprenda su pensamiento estratégico y sus tácticas sorprendentes, con decisiones audaces tomadas en el frente de batalla, a medida que se desenvolvían los acontecimientos, pero siempre en primera línea al frente de sus tropas.¿Porqué sus soldados lo seguían incondicionalmente? Averíguelo y aplique estos conceptos en el liderazgo.

DESARROLLANDO LA MENTE

Como sabemos, solo utilizamos una pequeña parte del cerebro y su capacidad potencial. Este libro ayuda a desarrollar ese potencial y a ejercer un pleno control sobre la mente. Fortaleciendo el cerebro se aprende a ver el mundo con mayor claridad, a tomar decisiones y afrontar problemas con mayor lucidez. Recomendados los ejercicios para: "Construir un vocabulario". Asi como se puede fortalecer y tonificar el cuerpo humano desarrollando sus músculos con el culturismo, tambien el cerebro puede ser fortalecido con un programa constructor.La clave para realizar estos ejercicios está en adquirir el hábito, en la repetición constante que los convierte en una segunda naturaleza, tan automáticos como la respiración.

LOS DOS SABLES

Miyamoto Musashi fue un samurai invicto que desarolló una personal escuela de entrenamiento para samurais llamada "De los dos sables". En este interesante libro explica muchas facetas de las técnicas de entrenamiento y de la ética de los legendarios guerreros, para los cuales el combate no era el fin último, sino la construcción de la personalidad. Explica el concepto de lo "hecho seriamente", de ser absolutamente serio en lo que uno aprende y desarrolla. Muchas de las artes orientales utilizan este principio con la idea del perfeccionamiento constante del individuo que se realiza a través del aprendizaje. Ideal para espíritus latinos, siempre inquietos e insatisfechos. Muchas de estas técnicas han sido volcadas a los desarrollos empresarios, los negocios y el liderazgo.

EL ARTE DEL TIRO CON ARCO

En este libro el escritor aleman Eugen Herrigel relata su experiencia en Japón al aprender la milenaria técnica del tiro con arco, la cual tiene como objetivo el autoconocimiento y la templanza del arquero y no dar en el blanco. Una vez superadas las ansiedades y la necesidad del triunfo, al conocerse a si mismo, el arquero da en el blanco sin buscarlo. Un libro sumamente interesante para la reflexión interior

TODO ES LO MEJOR

LOS TEOLOGOS

"Es fama que no hay generación que no incluya cuatro hombres rectos que secretamente apuntalan el universo y lo justifican ante el señor". Jorge Luis Borges